1). Complete the chart with your favourite things .
My favourite...
Book : Mi planta naranja lima .
Magazine : Tkm .
Colour : Black .
Tv programme : El puntero .
CD : Nirvana .
Number : 1 ( one) .
Possession : my phone .
2) Write about your favourite things ..
I've got two favorite things:
- My TV and computer
my computer is modern and
my TV is big and gray.
lunes, 28 de noviembre de 2011
miércoles, 23 de noviembre de 2011
Extracción de ADN de frutillas
Introduccion :
Desde el punto de vista químico, el ADN es un polímero de nucleótidos, es decir, un polinucleótido. Un polímero es un compuesto formado por muchas unidades simples conectadas entre sí, como si fuera un largo tren formado porvagones. En el ADN, cada vagón es un nucleótido, y cada nucleótido, a su vez, está formado por un azúcar (ladesoxirribosa), una base nitrogenada (que puede ser adenina→A, timina→T, citosina→C o guanina→G) y un grupofosfato que actúa como enganche de cada vagón con el siguiente. Lo que distingue a un vagón (nucleótido) de otro es, entonces, la base nitrogenada, y por ello la secuencia del ADN se especifica nombrando sólo la secuencia de sus bases. La disposición secuencial de estas cuatro bases a lo largo de la cadena (el ordenamiento de los cuatro tipos devagones a lo largo de todo el tren) es la que codifica la información genética: por ejemplo, una secuencia de ADN puede ser ATGCTAGATCGC... En los organismos vivos, el ADN se presenta como una doble cadena de nucleótidos, en la que las dos hebras están unidas entre sí por unas conexiones denominadas puentes de hidrógeno.Para que la información que contiene el ADN pueda ser utilizada por la maquinaria celular, debe copiarse en primer lugar en unos trenes de nucleótidos, más cortos y con unas unidades diferentes, llamados ARN. Las moléculas de ARN se copian exactamente del ADN mediante un proceso denominado transcripción.
experimento de la frutilla :
materiales :
frutillas, agua, detergente, mortero, tubo de ensayo, alcohol etílico.
los pasos son :
- machacando la frutilla :
- volcando en un tubo de ensayo despacito :
- ponerle sal y alcohol :
al terminar de hacer todo el experimento se observa un color muy rosa al fondo de todo , cristalino al medio y muy blanco arriba.
lo que hizo el detergente fue arrastrar la grasa y termino capturando a la membrana plasmática.
Al añadir el alcohol se separar el ADN, dejando a la grasa al fondo de todo . el ADN se ve en la parte de arriba con el alcohol .
Desde el punto de vista químico, el ADN es un polímero de nucleótidos, es decir, un polinucleótido. Un polímero es un compuesto formado por muchas unidades simples conectadas entre sí, como si fuera un largo tren formado porvagones. En el ADN, cada vagón es un nucleótido, y cada nucleótido, a su vez, está formado por un azúcar (ladesoxirribosa), una base nitrogenada (que puede ser adenina→A, timina→T, citosina→C o guanina→G) y un grupofosfato que actúa como enganche de cada vagón con el siguiente. Lo que distingue a un vagón (nucleótido) de otro es, entonces, la base nitrogenada, y por ello la secuencia del ADN se especifica nombrando sólo la secuencia de sus bases. La disposición secuencial de estas cuatro bases a lo largo de la cadena (el ordenamiento de los cuatro tipos devagones a lo largo de todo el tren) es la que codifica la información genética: por ejemplo, una secuencia de ADN puede ser ATGCTAGATCGC... En los organismos vivos, el ADN se presenta como una doble cadena de nucleótidos, en la que las dos hebras están unidas entre sí por unas conexiones denominadas puentes de hidrógeno.Para que la información que contiene el ADN pueda ser utilizada por la maquinaria celular, debe copiarse en primer lugar en unos trenes de nucleótidos, más cortos y con unas unidades diferentes, llamados ARN. Las moléculas de ARN se copian exactamente del ADN mediante un proceso denominado transcripción.
experimento de la frutilla :
materiales :
frutillas, agua, detergente, mortero, tubo de ensayo, alcohol etílico.
los pasos son :
- machacando la frutilla :
- volcando en un tubo de ensayo despacito :
- volcar detergente :
- ponerle sal y alcohol :
al terminar de hacer todo el experimento se observa un color muy rosa al fondo de todo , cristalino al medio y muy blanco arriba.
lo que hizo el detergente fue arrastrar la grasa y termino capturando a la membrana plasmática.
Al añadir el alcohol se separar el ADN, dejando a la grasa al fondo de todo . el ADN se ve en la parte de arriba con el alcohol .
Elaboración del jabón
Experimento :
- calentamos una cantidad de agua con NaOH en un recipiente ..le ponemos la grasa y sal
revolvemos hasta que se disuelva todo .
después se deja reposar por 5 días .
resultado : se logro hacer jabón , solo faltaba un olor agradable y color .
- calentamos una cantidad de agua con NaOH en un recipiente ..le ponemos la grasa y sal
revolvemos hasta que se disuelva todo .
después se deja reposar por 5 días .
resultado : se logro hacer jabón , solo faltaba un olor agradable y color .
El alcohol y los jovenes
Analicen el articulo .-
1.- identifiquen a quiénes van dirigido este editorial y expliquen de que quiere convencer a los reseptores .
- Va dirigido a todas las personas con ese problema Sobre todo a los jóvenes , quieren convencer de que hace daño y que despues del alcohol vienen las drogas .
2.- Prueben distintas maneras de enunciar la tesis o idea fundamental que sostiene el autor en el texto .
-Nuestro pais tiene hoy instalado el problema en sus propias entrañas y no puede ni deve ignorar la magnitud del desafio cultural y social que tiene por delante.
- Las organizaciones criminales lo utilizan como una puert a nuevas esperiencias dado que trabaja abriendo brechas en la que se infiltra gradualmente el consepto de iniciacion al consumo .
3.- enumeren los recursos de los que se vale para sostener la tesis .
- Las autoridades deben tomar las medidas nesesaria para poner fin a esta anomaila
- En este punto la responsabilidad de los padres de familia y la leccion que sepa transmitir por la via del ejemplo desempeña un rol decisivo.
4.- Marquen las palabras del texto que consentran claramente la postura del que escribe el editorial.
.- Actulualmente, y desde hace mucho tiempo, las bebidas alcoholicas son vendidas libremente incluso a menores de edad, a pesar de la prohibicion legal para hacerlo y peor aun no se conoce que se haya sustanciado accion alguna contra quienes la infringen.
5.- Expliquen que efecto intenta producir la inclucion de datos presisos , como las que aportan las estadisticas
El exeso en el consumo del alcohol suele ser el primer paso antes de probar la marihuana o cocaina. el alcohol es en muchos casos el camino a la droga y muchos jovenes an comenzado a transcitarlo.
6.- Expliquen el ejemplo que introducen el autor para ilustrar la introduccion categorica * hay una cultura que favorece el consumo del alcohol .
.- Las estadisticas nos indican que la droga esta presente en muchos anbitos antes incontaminados, sobre todo en lo juveniles donde el camino de introducion es preparado por el consumo desmedido de alcohol.
1.- identifiquen a quiénes van dirigido este editorial y expliquen de que quiere convencer a los reseptores .
- Va dirigido a todas las personas con ese problema Sobre todo a los jóvenes , quieren convencer de que hace daño y que despues del alcohol vienen las drogas .
2.- Prueben distintas maneras de enunciar la tesis o idea fundamental que sostiene el autor en el texto .
-Nuestro pais tiene hoy instalado el problema en sus propias entrañas y no puede ni deve ignorar la magnitud del desafio cultural y social que tiene por delante.
- Las organizaciones criminales lo utilizan como una puert a nuevas esperiencias dado que trabaja abriendo brechas en la que se infiltra gradualmente el consepto de iniciacion al consumo .
3.- enumeren los recursos de los que se vale para sostener la tesis .
- Las autoridades deben tomar las medidas nesesaria para poner fin a esta anomaila
- En este punto la responsabilidad de los padres de familia y la leccion que sepa transmitir por la via del ejemplo desempeña un rol decisivo.
4.- Marquen las palabras del texto que consentran claramente la postura del que escribe el editorial.
.- Actulualmente, y desde hace mucho tiempo, las bebidas alcoholicas son vendidas libremente incluso a menores de edad, a pesar de la prohibicion legal para hacerlo y peor aun no se conoce que se haya sustanciado accion alguna contra quienes la infringen.
5.- Expliquen que efecto intenta producir la inclucion de datos presisos , como las que aportan las estadisticas
El exeso en el consumo del alcohol suele ser el primer paso antes de probar la marihuana o cocaina. el alcohol es en muchos casos el camino a la droga y muchos jovenes an comenzado a transcitarlo.
6.- Expliquen el ejemplo que introducen el autor para ilustrar la introduccion categorica * hay una cultura que favorece el consumo del alcohol .
.- Las estadisticas nos indican que la droga esta presente en muchos anbitos antes incontaminados, sobre todo en lo juveniles donde el camino de introducion es preparado por el consumo desmedido de alcohol.
balance sociales
la experiencia que tube en la materia sociales estubo buena , aprendi mucho mas sobre politica y sobre derechos humanos.
yo a esta materia le doy un poco mas de interes porque me gusta la lectura y todo lo que tenga que ver letras y cuentos y tambien por ignacio que nos ayuda mucho y tiene paciencia.
Lo que mas me gusto de todas las tareas fue de derechos humanos porque tenia mas pensamiento , despues las otras tareas tambien estaban interesantes , pero esa me gusto mas .
yo a esta materia le doy un poco mas de interes porque me gusta la lectura y todo lo que tenga que ver letras y cuentos y tambien por ignacio que nos ayuda mucho y tiene paciencia.
Lo que mas me gusto de todas las tareas fue de derechos humanos porque tenia mas pensamiento , despues las otras tareas tambien estaban interesantes , pero esa me gusto mas .
revolucion cubana
La política en los '70 (Primera parte: 1969-1973)
La revolución cubana es el movimiento revolucionario de izquierda que provocó la caída de la dictadura de Fulgencio Batista, el 1 de enero de 1959 y la llegada al poder del líder del Ejército Rebelde: Fidel Castro. Después de instaurarse en el poder el Movimiento Revolucionario proponga que la revolución cubana aún continúa desde entonces, por lo que actualmente se le considera al período de tiempo entre el alzamiento contra Batista y la actualidad.
martes, 22 de noviembre de 2011
canciones de protesta
¿Que son las canciones de protestas?
Canción de protesta era la de nominación que recibía la canción del autor de los años 60 y 70.
En la década de los 70 las Canciones de Protestas tuvieron un papel muy importante.
La mayoría de los canta autores se dedicaban a criticar y a promulgar el disgusto que tenían,
algunos de estos cantantes estaban directamente ligados a partidos políticos.
Esta canción de protesta tomará como base en muchas ocasiones formas musicales del folclore tradicional, haciendo algunos de estos artistas, como Violeta Parra, trabajos de investigación, recopilación y difusión de músicas tradicionales y populares. Pero es en los años 60-70 donde alcanza mayor difusión y repercusión. Alcanza mayor difusión porque ese folcklore se mezcló estilo Rock.
cumbia villera
Resumen El presente artículo presenta y contextualiza los nuevos usos de una categoría social,
la de pibe--una categoría que en su uso actual es transversal a las divisiones generacionales entre infancia, juventud y adultez--a partir
de su lugar en la cumbia villera. En la primera parte presento el contexto en el cual nace el género aquí
analizado. En un segundo momento, propongo hacer un ejercicio comparativo, en que consideraremos algunos tópicos
presentes en el género en contraste con los valores hegemónicos y con los que no siéndolo orientaban las prácticas en las generaciones previas de los sectores populares.
Consideraremos esta presencia villera vehiculada por los pibes a través de este tipo de cumbia como disidencia frente a un ideal que ligaba el trabajo y la familia como horizonte masculino, y como disidencia frente a la exclusión social.
Veremos así una ambigüedad no resuelta entre la ruptura con un mundo disciplinario y la reacción contra la desagregación social en la que ellos no quieren ser controlados ni excluidos. Se trata de un ejercicio en que, en la comparación de horizontes se vuelve más nítida la especificidad de la
categoría analizada y del género musical que, al mismo tiempo, la revela y ayuda a construirla. Sin embargo, al ser este contexto estructuralmente ambiguo, es posible que, tanto en las letras como en las entrevistas periodísticas a los músicos, se presenten, en relación al tipo de disrupción con el
orden dominante, interpretaciones diferentes. Esto será analizado en la
tercera parte, donde consideraremos el rol que los medios han jugado en la definición del espacio social
ocupado por la cumbia villera y las reacciones de los grupos que se identifican con ella.
calle 13
El derecho a disentir es lo propio de las sociedades democráticas. Y la protesta
es el ejercicio activo de la libertad de expresión. Y al protestar lo hemos titulado
“Vamos a portarnos mal”, título de una canción de la agrupación Calle 13, la
nueva rebeldía en la musica latina, protesta hecha sabor que viene inspirando
a varios rebeldes de nuestros días. Y es que la protesta social y la movilización
es vista como “portarse mal” por los gobernantes, los medios de comunicación
y los poderosos. Siempre dicen: “si se portan bien, habrá diálogo”. Y es así,
protestar es un asunto de mala educación política para los poderosos: inter? eren
la movilidad, entorpecen el paisaje, ensucian la vida pública. ¡Eso es lo que
molesta, no sus peticiones! Sí sus demandas. Y tomamos este título de Calle 13
porque ellos encarnan la protesta social hecha música en América Latina. “Vamos
a portarnos mal” es un merengue-rap que viene en “Entren los que quieran”
(Pop/Rock/Hip-hop, 11/2010, Sony Music). Y en la introducción al disco hacen de
la rebeldía y el multiuso-estético-paródico una política que dice (y nos autoriza
a usar su “vamos a portarnos mal”)
hip hop
El rap de protesta no es exclusividad de los jóvenes de origen extranjero. También los holandeses nativos del
interior del país eligen el rap para expresar sus emociones. Y éstas son más a menudo negativas que positivas.
Bennie Semil, fundador en Rótterdam del centro de hip-hop Hiphophuis, sabe de dónde viene tanta frustración:
“la sociedad va por mal camino, y los jóvenes sienten mucha presión, principalmente en los barrios más desposeídos
. El culpable es siempre el Estado.”
El efecto del rap depende mucho de la manera en cómo se transmite el mensaje. En 2006,
el Gobierno holandés optó por la misma arma: el entonces ministro de Justicia, Piet Hein Donner,
condena en un rap el uso de drogas. La canción despertó sentimientos encontrados. Semil: “una buena iniciativa,
pero en los círculos del rap se le ve como un payaso”. ¡Sé sincero!
cancion de preotesta
Victor Heredia .-
Victor Heredia .-
Me preguntaron cómo vivía, me preguntaron;
sobre viviendo, dije, sobre viviendo,
tengo un poema escrito más de mil veces,
en él repito siempre que mientras alguien
proponga muerte sobre esta tierra
y se fabriquen armas para la guerra
yo pisaré estos campos sobre viviendo,
todos frente al peligro, sobre viviendo,
tristes y errantes hombres sobre viviendo,
sobre viviendo...sobre viviendo...
El hacia canciones de protesta , hacia letras y música para otros hombres en la época militar y en esa época perdió a su mama y a su hermana que la cecuestraron .
CONCLUCIONES :
-En cumbia villera: lo que entendedimos que los cantantes cumbieros expresan la pobreza y discriminación por el lugar donde viven , lo que hacen ,etc..
- En calle 13: lo que trasmiten en sus canciones son la pobreza de su pueblo .
- En hip hop : lo que trasmiten estos jóvenes es que ellos culpan al estado porque la sociedad va por mal camino, y los jóvenes sienten mucha presión, principalmente en los barrios más desposeídos .
-Victor heredia : en la canción que publicamos este señor quiere trasmitir sobre la epoca militar en la forma que vivia y lo que pasaba a traves de ese proseso .
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